EN MEXICO YA HABLAN DE NOSOTROS

ESTIMADOS AMIGOS, EN MÉXICO YA HABLAN DE NOSOTROS, COMPARTO CON USTEDES EL TEXTO COMPLETO DE UN ARTÍCULO PUBLICADO EN EL BLOG "CONCIENCIA", ESCRITO POR JOEL DELFÍN  AQUÍ SU COMENTARIO:

LOS LIDERES DEL MUNDO

http://joeldelfin.blogspot.com/2011/04/liders-del-mundo.html?spref=fb

Todos sabemos que hoy en día se destinan cantidades exorbitantes de recursos presupuestales para poder contener la violencia que cada día se incrementa más y, tal parece, que no existe medio alguno que sea cien por ciento efectivo.  Sin embargo, mi interés no es realizar un análisis sobre la estrategia que se está siguiendo, eso se lo dejo a los expertos en seguridad.

Siempre he sostenido que la Educación es una ciencia que puede ser el antídoto para muchos de los males que nos aquejan hoy en día. Recientemente tuve la oportunidad de conocer y platicar con Benito Cervantes Quiroz, él es un abogado de Perú y un apasionado de la vida y preocupado también por la violencia que vive su país, por la manera en que los jóvenes pierden su tiempo y vida en lo que llama “el trago amargo de las corrientes antisociales” se dedicó a diseñar y poner en práctica un proyecto que le llamó – “Encuentro Mundial de los Líderes del Mundo”.

Benito sostiene la teoría de la prevención científico-social del delito a través del cual los alumnos interpreten, mediante un monólogo, a grandes personajes de la historia, literatura, el arte, de la vida real o ficticia (Don Quijote por citar un ejemplo).  Para desarrollar esta interpretación el estudiante debe de investigar y conocer lo más recóndito del personaje, se interiorice, personifique y lo caracterice en escena.

Son varias las competencias y habilidades que se desarrollan en este proyecto, desde la investigación que se realiza para la elaboración del ensayo, hasta la personificación al momento de elegir la indumentaria para vestirse, el desarrollo de la capacidad histriónica, sin duda, fortalece el liderazgo del estudiante y le permite empoderar la competencia más importante que el ser humano puede tener…el poder expresarse y transmitir sus ideas y sentimientos.  Por otra parte, esta teoría sostiene que las personas que son espectadores en el concurso incrementan su acervo cultural, nutrirá sus conceptos y ampliará sus conocimientos a nuevos horizontes históricos, literarios y culturales.

Hoy en día nuestros jóvenes siguen, imitan y en lo posible tratan de ser iguales a sus ídolos de música, cine o tv, pero ¿Son esos líderes los que queremos que imiten?, ¿Son sus conductas o forma de ser la que debemos de fomentar?, por mi parte, tomo con beneplácito el proyecto que amablemente compartió Benito conmigo y muy pronto tendremos a nuestros líderes dando su mensaje al mundo.

Por último te comparto la interpretación de Ludwig Van Beethoven por un alumno de secundaria de Perú.

GRACIAS JOEL DELFÍN POR LA GENEROSIDAD DE TUS PALABRAS EN TU ARTÍCULO.

BENITO D. CERVANTES QUIRÓZ

ABOGADO - DOCENTE  UNIVERSITARIO
AUTOR Y PROMOTOR

TEORÍA DE LA PREVENCIÓN CIENTÍFICO-SOCIAL DEL DELITO

benitodstalucia@hotmail.com 
Cel. RPC 99753-6102 - RPM  *112022   99520-1880

LA IMPORTANCIA DEL TEATRO COMO FACTOR EDUCATIVO

Para ir directamente al tema propuesto, el Teatro es importante porque representa el mejor medio para la formación de las personas sea como actor o dramaturgo o público espectador, además de complementar de manera importante los programas educativos.  En cada representación o función el público espectador ve literatura, danza, expresión corporal, escuchan música.  El teatro es, sin duda, una de las mejores herramientas que existen para el aprendizaje y por ello, se debe utilizar o aprovechar al máximo como propuesta de educación.

Si bien es cierto, se necesita una sensibilidad especial, tanto en los actores, para mantener un programa de teatro, también es cierto que la sola lectura del libreto –mejor aún si es la que permite el conocimiento de una biografía o la vida de un personaje idealista, soñador, pensador, emprendedor, luchador, etc., en todos los casos el ejemplo de vida con elevada responsabilidad social-; y ella se complemente con la insistente o permanente caracterización del personaje (con desarrollo de emociones, procurar una buena voz, lograr una mejor memoria, correcta dicción, etc.), detalles ambos, que al converger contribuyen significativamente a sensibilizar y/o humanizar al actor, en este caso un estudiante secundario.

La exigencia de lograr un determinado papel, sea con movimientos, gestos y expresiones corporales, procurando estar en armonía con las características del personaje representado y otros detalles -mejor aún si son personajes positivos que han marcado una página importante en la historia de la humanidad-, además de los énfasis, de tales o cuales rasgos, permite intensificar el desarrollo de sus emociones, lo que sumado al hecho de memorizar la biografía del personaje, al extremo de concientizarse o meterse en el papel del representado, conlleva a que el alumno participante, adopte el molde de la vida del personaje que está escenificando.

De otro lado, el público, es el destino a quien va dirigida la actuación, es quien va a tener la apreciación final del teatro- monólogo que se esté representando, por el cual ellos entran en un ambiente de encanto, acción, suspenso, también desarrollan emociones, y otro detalles más; este público también corre el “riesgo” de adoptar el los moldes o modelos de vida, o de algunas características o detalles significativos del o los personajes puestos en escena, dada la intensa proyección que emitió el representante.

Es bueno atender que, en países desarrollados, el teatro es una de las actividades más apreciadas por la sociedad, recibiendo incluso la asistencia de Sociólogos, Psicólogos, Pedagogos, y especialmente profesionales del arte escénico; sin embargo, lastimosamente se sabe que en otros países de Latinoamérica, es visto como un mero entretenimiento para llenar programas educativos, lo que se debe observar con mucho cuidado y guardar las distancias convenientes, si pretendemos nuestro ansiado desarrollo como sociedad que busca su evolución, vivir en convivencia pacífica y con ello apuntalar su desarrollo nacional. Por ello y atendiendo las tendencias de la cultura contemporánea, exige que al Teatro se tenga como un trabajo muy especializado en el que no se permiten las improvisaciones.

Finalmente, el teatro sea como forma de desarrollo profesional o artística, es una excelente propuesta de educación, es una especialidad que requiere de disciplina, de entrega, de pasión y de un amplia disposición o voluntad de conocer todas las expresiones artísticas.

BENITO D. CERVANTES QUIRÓZ

ABOGADO - DOCENTE  UNIVERSITARIO
AUTOR Y PROMOTOR

TEORÍA DE LA PREVENCIÓN CIENTÍFICO - SOCIAL DEL DELITO

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UNA PROPUESTA QUE PROMETE EXCELENTES RESULTADOS

Navegaba en internet buscando ideas o propuestas fundamentalmente exitosas que fortalezcan los esfuerzos que se vienen haciendo para lograr el éxito en nuestra Seguridad Ciudadana, y encontré algo que, en lo particular, me parece UNA PROPUESTA QUE PROMETE EXCELENTES RESULTADOS.

En la lucha contra el Tráfico Ilícito de Drogas en sus diversas modalidades, son varios los esfuerzos que se han realizado, de lo que tal parece no es suficiente para proteger a nuestros jóvenes, niños y, en algunos casos, adultos; razón por lo que TODO LO QUE HAGA O SE PUEDA HACER NUNCA SERÁ “LO NECESARIO”, Y SIEMPRE SE DEBERÁ HACER MÁS, mejor aún, si nos proyectamos ante todo tipo de amenazas que se desarrollen por este atizado holocausto.

En el Gobierno de Corea del Sur desde el 2009, se decidió clonar, reitero CLONAR un pequeño perro labrador, y ésto, simplemente, porque el llamativo can-antidrogas con sus aproximadamente 300 millones de células olfativas, fue el mejor “agente” que jugó a favor del Estado Coreano, especialmente, por la juventud y las familias de Corea del Sur en la lucha contra el Tráfico Ilícito de Drogas, detectando con su adiestrado y perfecto olfato cuanta droga se encontraba próxima a él: ¿Cuál es el mensaje que nos deja esta Política de Estado en Corea del Sur?, la respuesta fluye por sí sola, y es que, como Política de Estado se debe utilizar la gran capacidad que tienen los canes, al punto de adiestrarlos para este noble fin, asegurando el éxito en la lucha contra este flagelo, que ya da muestra de dimensiones apocalípticas.

Se imaginan un ejército de canes detectores de drogas, estratégicamente instalados en las inmediaciones de los Centros de Estudios –inicial, primaria, secundaria o superior-, en los Centros de Recreación, Lozas Deportivas, Discotecas, etc., donde se reúnen nuestros jóvenes, de cada ciudad, en cada Distrito o Provincia; a ver recordemos, científicamente está demostrado que cada CAN TIENE APROXIMADAMENTE 300 MILLONES DE CÉLULAS OLFATIVAS que detectarían todo tipo de drogas –para lo cual serían adiestrados- y obviamente formarían parte de la lucha contra drogas; aquí es importante tener en cuenta que del consumo, adictivo o no, de cualquier tipo de drogas, son ingentes e innumerables los delitos que medran la seguridad ciudadana, de los cuales dos muestras debemos resaltar, y es que primero, su materialización va de menos a más, y segundo, cada vez es más grave o inhumana su forma de perpetrarse.

¿Cómo hacerlo? Sería la siguiente pregunta, y revisando primero nuestra base legal encontramos la Ley Orgánica de Municipalidades, que en el Art. 73º sobre las MATERIAS DE COMPETENCIA MUNICIPAL, en su Inc. 7mo. señala “ …la lucha contra el consumo de drogas”, y en su parágrafo 7.1. precisa que se debe… “crear programas de erradicación -de drogas- en coordinación con el gobierno regional”; allí también encontramos el parágrafo 7.2. que destaca el hecho de “Promover convenios de cooperación internacional para la implementación de programas de erradicación del consumo ilegal de drogas”; toda esta legislación perfectamente se complementa con el Art. 1º de la Ley 29611 que señala que “Los gobiernos regionales y gobiernos locales están facultados para realizar gastos de inversión en materia de seguridad ciudadana, infraestructura y equipamiento en el ámbito de su jurisdicción y con cargo a los recursos procedentes de toda fuente de financiamiento, …”;  hasta aquí parte de la base legal, quedando únicamente la pregunta, ¿Y cómo conseguimos el financiamiento?, pues bien, al respecto, tenemos en la Agencia Peruana de Cooperación Internacional – APCI, todo un catálogo de Agencia internacionales de apoyo y/o financiamiento a este tipo de innovaciones en lucha contra drogas, y así crear "CENTROS DE ADIESTRAMIENTO CANINO DETECTORES DE DROGAS - POR GESTIÓN MUNICIPAL" en cada Provincia y/o Distrito.

Como han podido ver, no me equivoqué al decir que ésta era y es UNA PROPUESTA QUE PROMETE EXCELENTES RESULTADOS.

BENITO D. CERVANTES QUIRÓZ

ABOGADO - DOCENTE  UNIVERSITARIO
AUTOR Y PROMOTOR

TEORÍA DE LA PREVENCIÓN CIENTÍFICO - SOCIAL DEL DELITO

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